汪美美老师的点评: 周一下午第二节听杨昭福老师的《有余数的除法》:杨老师抓住低年级学生以“形象思维”为主的年龄特点，用“11根小棒能摆几个□？几个△？几个五边形？”，让学生经历通过动手摆小棒的过程，从而小结出摆的图形不同，所摆的个数不同，摆完图形后都有剩余，为后面学习“有余数的除法”做好铺垫。课堂中，杨老师多以学生互学（同桌合作)，群学（小组合作、交流、汇报为导线，以学生为本，在动手操作中让学生体会从“正好分完”到“分后有剩余”，对比两种分的情况，从而感知余数的意义。

韩业定老师的点评:周一观摩韩艳兵老师为6月准备的展示课。韩老师在教授五步拳时展现出了极高的专业素养和热情。他能够清晰、准确地示范每一个动作，并详细解释其要点和技巧，使学生们能够迅速掌握五步拳的基本要领。同时，韩老师在教学过程中也非常注重纠正学生的错误，帮助学生更好地理解和掌握动作。

除此之外，韩老师还鼓励学生积极参与，激发他们的学习兴趣和热情。他的课堂氛围非常活跃，学生们都能够全身心地投入到学习中去。

总的来说，韩老师在教授五步拳时表现得非常出色，不仅具备了扎实的教学基本功，还能够根据学生们的实际情况进行灵活调整，确保每一个学生都能够得到充分的指导和帮助。美中不足的是韩老师在教学过程中专业化需要用的太多部分学生理解不了，并且要减少口头语言的使用频率做到干脆利落。

蒋慧君老师的听课收获:听师傅李文燕教导在五（4）班授课《牧场之国》，李教导的课各个环节很清晰，特别最后一个环节归纳梳学，让学生梳理课文内容结构，再引导学生谈如果介绍自己家乡文昌，让学生学习课文描写的习作结构去仿照介绍，再引导学生延伸进行练笔，因为有了前面课文内容写作作铺垫，小练笔才能水到渠成。课堂扎实有效果，目的性很强，效果很好。

李文燕副教导的点评:今天上午，聆听徒弟蒋慧君执教《金字塔》。

这篇文章是第一次出现的非连续性文本，蒋老师提前布置预习，通过自学检测，读通文本。课堂上，引导学生通过默读、小组合作等形式，通过比较读，揭秘金字塔的雄浑之美和不可思议，积累并生成自主学习经验，开展深入的读文、思考、交流、表达，凸显学生学习的深入性和有效性。

欧烜妙老师的听课收获:今天听师傅翁玉玉老师的课，授课内容是第六单元《小括号》。

在授课过程中，玉玉老师充分激发学生的学习兴趣，从已知信息，数学问题入手，倾听学生的解题思路。接着询问学生还可以用什么方法呢，培养了学生的发散思维。让学生充分理解了连续减两个数就是减去这两个数的和，引进了小括号，也让学生对运算顺序有了新的认识。

俞自雄老师观摩李佳明老师的磨课。

俞自雄老师和赵丽转老师课后指导李佳明老师进一步优化教学设计。

学者必求师，从师不可不谨也。我校“青蓝工程”师徒结对学习工作已成为一种常态。“青蓝工程”活动为我校教师的成长搭建了理想的平台，师徒们以更加积极的态度和饱满的热情投入到教育教学中，得到快速成长，也加快了我校教师队伍专业化提升，助推学校发展。