在这个充满活力与探索的季节里，文昌市第三小学英语组如期开展了一场别开生面的教研活动。此次教研活动，旨在通过公开课展示、评课交流以及教学方法研讨等方式，进一步促进了英语老师们之间的交流与合作，提高英语老师们的业务能力水平，提升课堂教学效果，提升英语教学质量。

主持人登场，教研活动开始了。

全体英语教师参加此次教研活动。

陈祝老师的展示课

展示课是本次教研活动的重头戏。在这次展示中，我们有幸观赏到了陈祝老师精心准备的一堂英语课。课堂上，陈祝老师以生动有趣的教学方式，将复杂的英语知识变得简单易懂。她通过生动的实例、丰富的图片和视频资料，引导学生们积极参与课堂活动，激发了学生们学习英语的兴趣。同时，陈祝老师还注重培养学生的听说能力，通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生们在轻松愉快的氛围中提高了英语口语表达能力。

评课交流

展示课结束后，林昭君组长组织全体英语教师进行评课环节。教师们纷纷发表了自己的看法和建议。

陈祝老师授课反思：

本节课内容的设计意图是在学校生活场景中，通过讲述放学后粗心的学生将学习用品遗落在教室里的故事，引导学生意识到妥善保管和爱护学习用品的重要性，在故事中学到语言。预习单让学生提前回家带着问题预习，Ms Olivia在教室找到了什么？学生自主学习的能力很强，都能通过自行阅读找到答案。整一节课上的很顺畅，学生都能与老师一起解决问题，让学生从文中明白如何对待自己的学习用具，收拾文具和整理书包。

卢文菁老师：本课时教师基于本单元的主题，通过图片环游、预测、提问、推理、朗读故事等活动中理解故事大意，利用故事图和关键词进行小组表演，并讨论、评价故事中学生的行为，引导学生妥善保管和爱护自己的学习用品。建议：导入时可联系学生的生活实际，收集放学后粗心学生将学习用品遗落在教室的照片，通过询问What is this/that？Is it your…？寻找失主的同时，也起到了复习旧知的作用。

韩文施老师：听了陈祝老师教授的三年级上册Unit2 My school things .“Lost and found.”。陈老师整个教学过程环节流畅、口令清晰，学生和老师之间配合默契。首先，陈老师以I say you do.开始这节课的热身。接着以Free talk.复习学过的句型：What’ this? It’s …. Is it a/an…? Yes,it is./No. it isn’t. 新课部分，陈老师在教学新课部分主要以先音频感受文本内容，接着以问答形式让学生了解文本内容。这一课时的主题是人与生活，陈老师教完:Take  care  of  your  school things.时让学生观看一段动画，让学生从视频里再次对学生进行情感教育，如何做到爱护自己的学具。最后，角色扮演，从三个小组孩子们的展示可以看出，孩子们学有所得，语言的输出得到很好的锻炼。如果教学结束时，教师能发出口令：Take care  of  your school  things.让孩子们真正做到让所学回归到生活可能效果会更好些。

傅春瑜老师：

1.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

2.精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。

3.老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

4.整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。

5.充分体现了学生的主体和教师的主导作用。

韩蕊老师：陈祝老师的整堂课的教学流程是很顺畅的，师生配合默契，课堂氛围好。这节课的重点句型Is this your…?Yes,it is./No,it isn't.的操练有点欠缺，学生的回答不够完整，大多都只是停留在yes/no,建议老师可以借助实物对重点句型进行操练。

符渝敏老师：这节课整体的流程非常顺利，从热身到新课，环环紧扣。教师对课堂的节奏把握非常好，整堂课孩子积极回答问题，课堂气氛活跃。但是本课中的新句型：Is this your ……? Yes, it is./No,it isn't. 操练还是比较少，如果操练多一点就更好了。

林昭君组长小结发言

陈老师是一个比较优秀，课堂教学经验较为丰富的老师，她的课如同行云流水般流畅，以非常活跃的活动:I say you do活动开启即复习了第一单元的内容'又让孩子熟悉了英语课堂常规。

这是一节绘本故事课，在引导故事主人翁的时候处理不太妥当，在Before reading时我觉得要有读前猜测更能抓住学生对绘本内容感觉兴趣。从主人翁的生活环境中挖倔其他的海洋生物。发现海洋生物的名字。

while Reading中老师处理的很好，有听音跟读小组分角色训练。

After Realing老师会联系生活实际针对问题进行讨论：What  should  we  treat  our  school  thing?

How to take care of your school thing课后有堂清

Homework设计也很科学是一堂值得大家学习的展示课。   

深入学习赵娜主任主讲的智慧平台的应用。

此次英语教研活动不仅为我们提供了一个展示和交流的平台，更让我们认识到智慧平台的益处，深刻体会到团队合作的力量。我们相信，在未来的教学道路上，我们将携手并进，共同创造更加辉煌的英语教学成果！