音乐是世界相通的“语言”，英文歌曲则是英美文化中音乐和语言的双重载体，不仅贯穿了英语教学，更渗透在孩子们的日常中。为推进校园文化建设，丰富学生的校园生活，激发学生学习英语的兴趣，近日，我校组织二年级学生举行了英语歌唱比赛。

二（1）班的孩子们在童年的舞台上，每一个笑容都是最纯真的诗篇。孩子们的歌声与舞蹈，如同夏日里的一抹清风，拂过心田，留下无尽的美好与希望。愿这份纯真与快乐，永远伴随着他们成长的每一刻。

二（2）班的孩子们正站在一个装饰精美的舞台上，他们的脸上洋溢着自信与愉悦，每个人都全神贯注地投入到演唱中，用稚嫩但充满热情的声音唱出一首首英文歌曲。为这场演出增添了更多的趣味性和互动性。整个场景充满了活力和欢乐，展现了孩子们对音乐和语言学习的热情以及团队合作的精神。

二（3）班的孩子们在童声的海洋里，唱响了最纯真的旋律。每一个音符都是心灵的跳动，每一次挥手都是梦想的飞翔。愿这份纯净与美好，永远伴随着孩子们的成长之路。

二（4）班的孩子们，他们所做的每一个动作都是纯真的表达，每一次微笑都是心灵的绽放。愿这份纯真与美好永远伴随着他们成长的每一刻。

二（5）班孩子们声情并茂的演唱让我们都闻到了手中苹果的香气。

二（6）班的小朋友们真是太棒了！看着他们在舞台上尽情地跳舞和歌唱，仿佛整个世界都被他们的活力点亮了！每个孩子都是独一无二的小星星，散发着无限的能量和光芒。

二（7）班孩子们的笑容是最美的风景。让我们一起为这些小天使点赞吧！

在这个充满欢笑与梦想的舞台，每一颗童心都在闪闪发光。二（8）班孩子们用歌声和舞蹈编织着属于他们的童话世界，那份纯真与热情感染着每一个人。愿这美好时光成为他们心中永恒的记忆，照亮前行的道路。

二（9）班孩子们在舞台上绽放的瞬间，是童年最美好的记忆。孩子们用稚嫩的步伐跳出心中的旋律，每一个动作都是对未来的憧憬。

一幕幕精彩的表演赢得了全场的热烈欢呼与赞赏，一曲曲活力四射的歌曲让每个同学的脸上都盈满笑容，歌声嘹亮，彰显了三小学子蓬勃向上，积极进取的精神风貌。

将音乐融入英语，在旋律中感受另一番英语之美，用歌声凝聚每一份执着梦想的力量。对此，评委老师们对每一场孩子们的表现给予了极大的肯定，经过认真打分，评选结果如下：

二（3）班、二（8）班

二（1）班、二（4）班

二（5）班、二（6）班

本次二年级英语歌曲比赛实现了英文歌曲与英语学习的多元化结合，同学们在活动中不仅提高了英语能力，锻炼了舞台表现力、自信心等非语言能力，也增强了同学们对于英语学习的兴趣和热情，为未来英语学习奠定了基础。展望未来，三小将继续探索更多元化、互动性强的英语学习活动，进一步提高学生的英语素养，努力挖掘英语学科的育人价值，在坚持“五育并举”的教育道路上栽满绚丽之花！