为丰富学生的校园生活，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，我校开展了各色各样的社团活动，蒲公英手工美术社团创建的意义主要在于培养学生动手、动脑以及创新的能力。希望通过社团活动让学生的创新能力、思维能力、动手能力等方面有机结合，致力于培养学生善于发现，勇于创新的思维意识。

 一、授课教师：黄欣欣  协助教师：杜汝源 

二、创建时间：2022年9月

 三、课程简介：

手工课程是在基于传统美术的基础上的革新与优化，手工是孩子非常喜爱的一种寓学习于游戏的活动，它通过折、撕、拼、贴、剪、捏等动作。不仅使孩子手指小肌肉得到锻炼，更有利于孩子智力水平的提高。孩子都是天生的艺术家，手工美术鼓励孩子大胆突破，最大程度上激发孩子的想象力、观察力、表现力和创新思考能力。孩子的每一个作品都有一个美丽的故事，留下欢乐时光，带走你独一无二的专属作品。

 四、课程目标：

知识与技能目标：学生能够学会并掌握手工艺术创作中的折、撕、拼、剪、贴、捏等多种手工制作的根本表现方法、技巧。动手能力、探究合作能力不断提高。

过程与方法目标：学生在自主、合作、探究过程中，学会与他人沟通与合作，运用各种材料及手工制作方法进行艺术创作。

情感与价值观目标：在学习手工制作的过程中，发现美，创作美，提升艺术美学感知。学生创新思维与动手能力得到提高，促进学生养成工作有方案性、耐心细致的良好习惯。

在学校的大力支持与同学们的热情参与下，本学期手工美术社团顺利开展。从一张纸、一团泥的简单材料，到创意满满的手工作品，同学们在艺术的海洋里尽情遨游，收获了知识与成长。

看，同学们上课多认真啊

一学期以来，在手工美术教学过程中,尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以美术审美体验为核心，以发展学生的创造性思维为重点，多维度激发学生学习兴趣、想象力、观察力、表现力和创新思考能力，注重学生对手工美术的动手动脑能力和造型能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生喜爱手工美术、学习手工美术、制作手工美术奠定良好的基础。

‍本学期课程以绘画、剪纸、黏土手工相结合为主，经过一学期的学习，同学们自主创作能力得到很大提升，剪纸技巧有很大进步，黏土手工造型能力增强，孩子们从学习中感受艺术之美，已经具有独立完成作品能力。学期末完成社团成果展示画展。同学们每做成一次作品都洋溢着笑容，收获努力成果的快乐。期待下学期更多优秀的作品。