教育，是一场永不停歇的探索之旅。当毛道中心学校学员们踏入三小这片充满活力与创新的校园，一场意义非凡的跟岗学习之旅就此拉开帷幕。

许小丽副校长以一场热情洋溢的讲座，向远道而来的教师们致以最诚挚的欢迎。在讲座中，许副校长深入阐述了学校的教学理念：注重引导学生自主思考，巧妙借助小组合作的力量攻克学习难题，充分激发学生的学习潜能。而在课程设置方面，三小不仅扎实筑牢基础学科的教学根基，还精心开设了丰富多彩的校本课程，涵盖艺术、体育、科技等多元领域，全方位满足学生个性化发展的需求。

讲座落下帷幕后，一份精心筹备的跟岗学习日程表，被郑重交到每一位教师手中。从深入课堂听课、参与热烈教研，再到校园各处的参观，日程安排得清晰合理，让大家对后续的学习之旅充满了期待。此刻，教师们满怀着憧憬，即将在这一方教育的热土上，开启一段充实而难忘的学习篇章，汲取知识的养分，为自身教育之路注入新的力量 。

跟岗期间，毛道中心学校的教师们深度融入文昌三小的课堂，亲身领略到 “以学生为主体” 这一理念的鲜活实践。在文昌三小的课堂上，教师们大胆 “放权”，将课堂的主动权交予学生。语文课上，学生们踊跃走上讲台，自信满满地分享对经典篇章的独特感悟，从诗词古韵到小说情节，见解独到，讨论热烈；数学课中，面对一道道复杂难题，各小组成员各抒己见，在思维的交锋中寻求解题思路，合作氛围浓厚；英语课则是一片欢声笑语，学生们积极参与角色扮演、情景对话等互动环节，在轻松愉快的氛围里，口语表达能力得到显著锻炼，纯正的发音与流畅的表达让人眼前一亮。

音体美与科学课更是学生们自由探索的天地。美术课上，学生们凭借自身兴趣，用画笔勾勒出心中的多彩世界；科学课中，在教师的引导下，学生亲自动手操作，在实验现象中探寻科学奥秘；体育课上，学生们依据自身特长，或是在跑道上尽情奔跑，或是在球场上挥洒汗水，展现出蓬勃的活力。

课后，两校教师围坐一堂，展开了一场深入的交流研讨。毛道中心学校的教师们就教学方法的优化、学生管理的技巧、课程与社团建设等方面，请教如何更好地凸显学生主体地位。文昌三小的教师们倾囊相授，分享自己在教学实践中的宝贵经验。思维碰撞出耀眼的智慧火花，为今后的教学工作积攒了诸多新思路，也为两校的教育合作搭建起更为坚实的桥梁。

 多元教研 创新探索

两校教师间的交流活动同样精彩纷呈、多元丰富。数学组的教研活动聚焦解题思路与教学模型的优化，教师们围绕如何帮助学生轻松突破知识难点，展开热烈讨论。从巧妙运用数形结合的方法，到构建高效的解题思维框架，大家各抒己见，力求为学生开辟一条便捷的数学学习之路。英语组则着眼于真实语言应用场景的创设，积极分享实用教学策略。无论是模拟生活中的购物场景，还是搭建校园文化交流的英语角，教师们通过分享案例、交流心得，全方位提升学生语言运用能力，让英语学习不再局限于书本，而是融入到日常生活之中。语文教研活动突出学生主体地位，借助多媒体课件辅助教学，充分激发学生思考潜能。教师们探讨如何运用精美的图片、生动的视频，引导学生深入理解课文内容，鼓励学生自主思考、发表观点，让语文课堂成为学生思想碰撞与表达的舞台。

在AI学习教研环节，数字人说话技术凭借其丰富多变的语音、语调，为教学注入了全新活力。AI课堂点名系统则为教学管理提供了有力支持，教师只需轻点鼠标，就能快速完成点名，还能实时掌握学生的出勤情况，大大节省了时间，提升了教学效率。

 文化浸润 启智润心

校园文化建设堪称别具匠心，每一处细节都蕴含着深刻的教育内涵。自校园入口起，名人展示栏便映入眼帘，仿若一扇通往智慧殿堂的大门。栏中，古今中外名人的画像与事迹错落有致地陈列着，他们的睿智目光穿透岁月，仿佛在向每一位踏入校园的学子轻声诉说着奋斗的故事，激励着大家在知识的海洋中勇敢探索。

校园里的这些文化元素，恰似一汪汪清澈的涓涓细流，悄无声息却又源源不断地润泽着学生的心灵。在文化的滋养下，学生们如同茁壮成长的幼苗，汲取着养分，向着阳光，绽放出属于自己的光彩，为未来的人生之路奠定坚实基础。

此次交流活动，在文昌三小与毛道中心学校之间架起了一座坚固且温暖的友谊桥梁。双方将共同汇聚智慧与力量，为地区的教育事业添砖加瓦，精心培育出更多德智体美劳全面发展的优秀人才。