五年级学生以趣味游园的形式深度参与，在动手操作与互动体验中感受科学的无穷魅力。

活动现场设置了多个特色区域，涵盖五年级8个班的实验项目展示、科学小制作和机器人大赛等内容，活动期间学生们兴致盎然、热情高涨，接下来让我们一起回顾下精彩的活动现场吧！

牙签能够站立的关键在于“重心调整”。当牙签一端被水浸湿后，这一端的重量会略增加，使得整根牙签的重心向浸湿端偏移。同时，水的表面张力会对牙签产生支撑力，当重心与支撑点（浸湿端与盘子的接触点）在同一条垂直线上时，牙签就能稳定站立。这个小实验通过简单的操作，让学生直观感受到“重心”“表面张力”等物理概念的实际应用。

学生们聚焦“不会湿的纸巾”实验。两名小实验者专注操作，将纸巾放入红色水桶，一旁同学好奇注视。实验成功后，他们兴奋展示未湿的纸巾，满脸喜悦。摊位前围满同学，实验板详细列出道具（水槽、水、纸杯、纸巾）、方法与原理（空气占据空间）。孩子们在动手实践中探索科学，感受空气的神奇作用，既激发了对科学的兴趣，又在互动中体会探索乐趣。

五（3）班的孩子们专注于“漂浮的回形针”实验。孩子们围桌专注操作，手指轻触水面，将回形针小心放入，探索水的表面张力奥秘，观察水的表面张力让回形针漂浮的奇妙现象。桌上水杯映着专注神情，背景的星空墙增添探索氛围，孩子们在实践中协作，亲手验证物理原理，让科学知识从书本走进现实。

孩子们化身小小实验家，气球与瓶子的奇妙组合，红色液体的化学反应，吸引着一双双好奇的眼睛，他们专注地操作着各种道具，有的小心往瓶中添加粉末，有的观察气球的变化，眼神里满是好奇与探索的渴望。周围的同学围拢过来，共同见证科学的奇妙：红色液体在瓶中翻腾，气球因化学反应膨胀，色彩与形态的变化引得阵阵惊叹。小组协作中，孩子们分工明确，有的负责调配，有的记录现象，彼此交流探讨，让知识在互动中升华。从简单的材料到复杂的反应，每一步都凝聚着他们对科学的热爱。

五（5）班的《一阳指》实验摊位前热闹非凡。展示板清晰解析实验原理：柠檬皮汁中的柠檬酸与气球材质（橡胶）发生化学反应，利用“相似相溶”原理溶解橡胶，实现“一指破球”的奇妙效果。孩子们身着校服，围聚观察，在趣味实验中探索化学奥秘。

五（6）班的科学探索时刻：同学们围绕“不倒翁”实验，用空易拉罐、水等道具，探究重心原理。罐中加水后重心下移，如不倒翁般稳立，在实践中解锁科学奥秘，让好奇心在实验里飞扬，感受知识的趣味与力量。

五（7）班的同学们正在探索“浮与不浮”的奥秘，通过鸡蛋、盐等简单道具探寻。同学专注搅拌，见证加盐后鸡蛋从沉底到浮起，原理是液体与物体密度的较量。这不仅是知识的实践，更是探索精神的绽放，在科学的海洋扬起求知风帆。

同学们围绕着“会飞的纸屑”实验大展身手。有人专注地在头发上摩擦气球，利用静电原理让纸屑轻盈飞起；有人好奇围观，眼神中满是对科学奥秘的探寻。在这充满趣味与探索的氛围中，大家尽情体验科学魅力，用实践开启知识新旅程。

几张桌子上整齐摆放着学生们的科技小制作。这些作品包含带有轮子的动力装置、复杂的机械结构等，从设计到组装都体现出独特的创意。学生们专注于眼前的机械模型，通过积木或类似材料搭建出形态各异的结构，从带有秋千的趣味装置到精密的齿轮组合，每一个模型都凝聚着思考与实践的智慧。

瞧！这位学生正在向我们展示手摇发电机操作小实验。

一张长桌成为焦点，桌上摆满了学生们精心制作的帽子。这些作品不仅色彩鲜艳，更蕴含着独特的创意，从模型到装饰用品，每一件都体现着小创作者们的巧思。学生们既是创作者也是分享者。他们有的整理作品，有的互相欣赏交流，脸上洋溢着自豪与喜悦，都要试着戴戴，耍个酷。

值得关注的是，许多帽子的制作围绕科学探索主题展开。火箭模型、星球装饰等太空元素作品尤为突出，展现了学生们对宇宙的好奇与想象；还有灯塔造型等其他类型的帽子手工模型，同样充满趣味。

机器人编程社团全员了参与“智慧物流”挑战赛。智慧物流机器人是集成人工智能（AI）、物联网（IoT）、自动驾驶、大数据等技术，用于仓储、分拣、运输、配送等物流环节的智能化设备，可自主完成搬运、分拣、装卸等任务，显著提升效率并降低人力成本。

校科技节机器人基础技术社团进行搭建设计比赛。社团的成员运用自己无穷的想象力，根据课堂上学习过的机械知识，设计创造了各式各样的作品。

此次五年级科技游园活动，以“玩”为媒介、以“学”为核心，让科学不再是书本上的抽象概念，而是触手可及的生活体验。