以“传承爱国情怀、体悟农耕乐趣”为核心，让孩子在探访先贤故居中读懂家国担当，在农耕体验中感受生命成长，在亲子互动中增进情感联结，让爱国文化、农耕知识在沉浸式体验里生根发芽。

王康壮家庭、管孝瑾家庭、翁忠强家庭、严康恺家庭、许子宜家庭、黄深家庭、吴挺峰家庭、符传铮家庭、林思羽家庭、许文琦家庭、朱其哲家庭。

时间：2025年12月6日（周六）14:20-17:20

地点：文昌市文城镇南海村王兆松故居

‍物品清单

孩子：校服、运动鞋、遮阳帽

活动物料：鱼竿、鱼线、鱼钩、鱼漂、菜种

有序列队，老师强调安全教育，明确活动纪律，孩子们带着期待准备开启这场“文化+农耕”之旅。

在王老师的带领下，有序参观故居陈列，聆听王兆松先生的生平事迹、创业历程与爱国善举，触摸先辈的家国情怀，让“爱国爱乡”的种子在心底萌芽。

在故居农耕体验区，学习蔬菜种植知识，亲手体验播种与移栽，感受泥土的温度与生命的奇妙，懂得“一粥一饭，当思来处不易”。

了解传统鱼竿制作技艺，以家庭为单位自由垂钓，在“静候鱼来”的过程里学会耐心与专注，体会传统技艺里的匠心与从容。

在指定区域享用下午茶，围坐分享今日收获：有人说“知道了王爷爷的爱国故事”，有人说“种菜让我懂得了坚持”，让感悟在交流里沉淀，让温情在互动里蔓延。

展示劳动成果，拍摄集体合影，带着今日的见闻与成长，结束这场充满温度的周末之旅，静待种下的菜苗开花结果。

当冬日的暖阳漫过百年故居的青砖黛瓦，当童真的脚步踏响先贤的精神沃土，二（2）班的孩子们与家长们，赴一场“访故居、悟家国、亲农耕、品温情”的周末之约。这不仅是一次亲子相伴的休闲之旅，更是一场穿越时空的文化对话，一堂浸润心灵的爱国启蒙课，让红色基因、农耕文化在亲子互动中生根发芽，让家国情怀在沉浸式体验中代代相传。

我们循着历史的足迹，走进王兆松故居。一砖一瓦，镌刻着先辈创业的艰辛；一器一物，承载着仁人志士的家国担当。在讲解老师的深情引导下，孩子们静静聆听王兆松先生深耕实业、心系桑梓、捐资助学、爱国爱乡的动人故事，了解他在风雨飘摇的年代，以赤子之心守护家国、以厚德之举滋养故土的传奇人生。

走出故居，我们走进田间地头，开启一场与自然的对话、与劳作的邂逅。在农耕体验区，孩子们放下书本，挽起衣袖，在家长的陪伴下，学习蔬菜播种、移栽的技巧，感受泥土的芬芳与生命的力量。小小的手掌捧着饱满的种子，小心翼翼地埋进土里，轻轻抚平泥土，眼神里满是对生命的期待。

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这场农耕体验，让孩子们走出课堂，真切体会到“粒粒皆辛苦”的深意，懂得了劳动的价值与光荣。更让他们明白，先辈们不仅以爱国之心守护家国，更以勤劳之手滋养家园，农耕文化与爱国情怀一脉相承，勤劳勇敢、坚韧不拔，正是中华民族生生不息的精神密码。

传统垂钓，不仅是一种休闲娱乐，更是一种修身养性的生活方式，承载着中国人“宁静致远、从容豁达”的文化底蕴。在垂钓环节，孩子们首先了解了传统鱼竿的制作技艺，感受古人的匠心与智慧，随后与家长并肩而坐，执竿垂钓，静候鱼来。

阳光洒在水面，泛起粼粼波光；孩子们屏息凝神，专注地盯着浮漂，在一静一动间，学会了耐心与坚持，懂得了“欲速则不达”的道理。这份从容与沉静，正是先贤们留给我们的精神财富——爱国，不仅要有满腔热血，更要有沉下心来、脚踏实地的坚守；成长，不仅要有求知的热情，更要有从容不迫、坚持不懈的品格。

劳作之后，一场温馨的分享会如期而至。午后的暖阳下，孩子们与家长围坐在一起，品着香甜的下午茶，分享着一天的所见、所闻、所感。“我知道了王兆松先生很爱国，他捐钱帮助别人，我也要向他学习”“种蔬菜很辛苦，我们要珍惜粮食”“和爸爸妈妈一起钓鱼很开心，也让我学会了坚持”……

一句句稚嫩的话语，一个个真诚的感悟，道出了孩子们对爱国、对劳动、对亲情的理解。家长们也纷纷分享心得，感慨这场活动让孩子们在实践中读懂了家国情怀，在陪伴中传承了良好家风。一杯清茶，一份欢笑，一次分享，让爱国的种子在交流中愈发坚定，让亲情的暖意在陪伴中愈发浓厚，让家风与国风同频共振。

时光短暂，初心绵长；研学不止，家国同行。

一场研学之旅，一次文化浸润，一份成长收获。今天，我们在百年故居中聆听爱国故事，在田间地头中体悟劳动真谛，在亲子相伴中传承优良家风。孩子们不仅收获了知识与快乐，更将先贤的爱国情怀、劳动精神刻进了心底，将“家国天下”的种子埋进了童年。

少年强，则国强；少年有志，则国有望。愿这场研学之旅，成为孩子们成长路上的重要印记，愿他们以先贤为榜样，承文脉、守初心、爱家国、勤耕耘，在一言一行中传递爱国情怀，在一点一滴中践行强国之志，不负韶华，向阳而生，争做有理想、有担当、有情怀的新时代少年！