星耀校园
文昌市第三小学
书香浸润校园,阅读点亮童年。在四月读书月活动中,我校涌现出一批热爱阅读、勤于积累、善于分享的“最美阅读之星”。他们以书为友,坚持每日阅读;他们笔耕不辍,收获满满成长;他们乐于分享,带动身边同学共沐书香。让我们一同走进这些阅读小榜样,感受文字之美,尽享读书之乐!
一年级

个人档案
姓名:龙仕林
班级:一年级(1)班
爱好:阅读
性格:活泼开朗
阅读感受:读书让我在文字中收获知识,也学会思考。每读完一本书,都像打开了一扇新的窗户,看到更广阔的世界。阅读不仅丰富了我的内心,也让我变得更加沉稳、有耐心。在忙碌的生活里,静下心来读书,是一种享受,更是自我成长的最好方式。
亲子共读心得:亲子共读是最温暖的陪伴时光。和孩子一起翻开书本,不仅能让他感受文字的魅力、增长知识,更能拉近彼此距离。在共读中一起欢笑、一起思考,慢慢培养阅读兴趣。简单的陪伴,却能种下热爱阅读的种子,也留下珍贵的美好回忆。
本学期我阅读的书籍有:《童年》《战狼》《读读童谣》《野性的呼唤》等。

姓名:杨钰璟
班级:一年级(2)班
爱好:读书、看有趣的故事绘本
性格:爱思考、开朗可爱
阅读收获:读书让我学会了好多好词好句,还懂得了许多道理。书里有奇妙的世界,每次阅读都像一次有趣的冒险,让我越来越快乐。
好书推荐:我最推荐《父与子全集》,这本书里的漫画好笑又温暖,爸爸和儿子的故事特别有意思,总能让我哈哈大笑;还有《树和喜鹊》《雨点儿》,优美的小诗读起来朗朗上口,能感受到大自然的美好。
本学期我阅读的书籍有:《树和喜鹊》、《沙滩上的童话》、《阿笨猫开书店》、《读童谣和儿歌》、《一本半小时晚读1》、《一本半小时晚读2》、《父与子1》。

姓名:邢一闻
班级:一年级(3)班
爱好:阅读、运动
性格:活泼开朗
阅读感受:小小的世界里,有一片五彩斑斓的天空,那就是书的海洋。每当翻开一本新书,就像打开了一个神秘的宝箱,里面藏着无尽的快乐和惊喜。读书的快乐,就像春天里绽放的花朵,美丽又芬芳。我愿意一直在这片书的海洋里遨游,享受这份无尽的快乐!
亲子共读心得:亲子阅读,如同一盏明灯,照亮孩子成长的道路。在那宁静的时刻,故事中的智慧与情感在彼此心间流淌。
本学期我阅读的书籍有:《小猪唏哩呼噜》、《小豌豆的一年级暑假》、《小豌豆的一年级寒假》、《阁楼上的白云》、《阿笨猫开书店》、《孤独的螃蟹》等。

个人档案
姓名:黄潇潇
班级:一年级(4)班
爱好:画画、音乐
性格:乐观向上
阅读感受:书籍是人类的好朋友,让我明白了很多道理,让我向成长的路更迈进了一步。
亲子共读心得:在共读过程中,孩子听得十分投入,还主动分享自己的看法。亲子阅读不仅拉近了我们的距离,也让孩子在轻松的氛围里建立自信,学会自爱。
本学期我阅读的书籍有:《彩虹色的花》《小兔子学存钱》《小兔子学花钱》《我有学习好习惯》《一会儿要等多久》《小树的四季》《爷爷的新工作》《看得见看不见》《大排长龙猫头鹰餐厅》《鲨鱼斗火车》《花园里有只老虎》《花木兰》《长呀长》《胡萝卜种子》《我不想离开你》《小鸡海蒂》《生命的故事》《大多数人》《一天有二十四个小时》《猜猜我有多爱你》《月亮的味道》《西兰花先生的理发店》《把壳丢掉的乌龟》《逃家小兔》《天空100层房子》《鱼就是鱼》《拔萝卜》《工地上的车》《蜉蝣的一生》《一个星期有七天》《神奇校车》《麦克建房子的故事》《蜜蜂药剂店》《小小科学探索家》。

个人档案
姓名:庄恢恒
班级:一年级(5)班
爱好:打篮球、画画、阅读、唱歌
性格:活泼、开朗
阅读收获:我认识了好多生字,学会了新的词语和句子,也懂得了很多有趣的知识和做人的道理。看书的时候,我就像跟着故事里的角色一起冒险,既快乐又充实,也越来越喜欢阅读啦!
好书推荐:我推荐《人民日报伴你阅读》《古诗词》《幼儿百科全书》和《长征的故事》这四本书:《人民日报伴你阅读》里的文章生动优美,帮我积累了不少好词好句,对看图写话和日常表达帮助很大;《古诗词》带我走进了古典诗词的世界,感受文字里的韵律与意境;《幼儿百科全书》像一本神奇的知识宝典,解答了我好多对世界的好奇;《长征的故事》这本书,里面讲述了红军战士不怕困难、勇敢坚强的感人故事,让我懂得今天的幸福生活来之不易,也学会了遇到困难不退缩、坚持到底的精神。
本学期我阅读的书籍有:《人民日报伴你阅读》《幼儿对字歌》《童谣篇》《散文篇》《儿歌篇》《成语接龙》《诗歌篇》《看图识字》《语言表达》《看图写话》《古诗词》《看图猜成语》《弟子规》《三字经》《百家姓》《一句话日记》《日记起步》《百科常识》《幼儿百科全书》《小猪唏哩呼噜》《阿笨猫开书店》《读读童谣和儿歌》《父与子》。

个人档案
姓名:陈熙
班级:一年级(6)班
爱好:跳绳、品尝美食
性格:开朗
阅读感受:通过阅读,认识的字越来越多,书也读得越来越顺畅,这让我既兴奋又充满成就感
亲子共读心得:当亲子共读不再是任务,而是一种陪伴,孩子收获了自信与快乐,我也感受到了幸福。这些时光,成了我们最珍贵的回忆。
本学期我阅读的书籍有:《小巴掌童话:我爱的那棵树》《小巴掌童话:乘秋千旅行的猫》《阿笨猫开书店》《读读童谣和儿歌》《书本里的蚂蚁》《父与子》《知乎版十万个为什么》《西游记儿童版》《儿童地球大百科》《儿童海洋百科全书》

姓名:赖修德
班级:一年级(7)班
爱好:读课外书、打乒乓球、下围棋
性格:开朗、自信、友善
阅读感受:这学期我认真读完了《伊索寓言》和《动物在说话》这些系列书。《伊索寓言》是小故事、大智慧。一个个简短又精彩的小故事,读起来轻松有趣、通俗易懂,越读越有味道。看似简单短小的故事背后,都藏着深刻又实用的大道理,让人读完一遍,就能明白很多做人做事的智慧。读了《动物在说话》这一系列书,我认识了许多可爱的小动物,也了解了它们不一样的生活习惯和特点。通过阅读,我明白了动物和我们人类一样,有感情、有喜好,也需要被善待、被尊重。它们是大自然的一部分,更是我们人类的好朋友。我懂得了要学会细心观察身边的小动物,用心倾听它们的“语言”,爱护动物,保护自然,做一个有爱心、懂得善待生命的人。
通过阅读,我学会了认读很多字,学到了很多知识,我还明白了要懂得感恩,孝敬父母,尊敬老师,要好好读书,做一个勇敢、自信、懂事的好孩子。书本里的故事还让我懂得做人要善良、乐于助人,和同学友好相处,团结友爱,爱护动物,爱护我们的大自然。以后我要多读书,坚持每天阅读。
亲子共读心得:亲子共读是一段温馨美好的时光。和孩子一起看书、一起交流故事内容,孩子变得更加专注,也懂得了许多做人的道理。慢慢发现,阅读能让孩子增长见识、收获快乐,我也享受陪伴成长的过程。在亲子共读中,孩子愿意大胆表达自己的想法,语言表达越来越流利,思维变得更活跃,孩子慢慢爱上阅读,我也更加了解孩子的内心世界。今后会继续坚持阅读,让书香陪伴孩子快乐成长。
本学期我阅读的书籍有:《伊索寓言》、《动物在说话》、《三十六计故事》、《中国儿童百科全书》、《特种兵学校》、《米小圈上学记》、《哈小浪上学记》。

个人档案
姓名:马睿辰
班级:二年级(1)班
爱好:阅读、画画、搭积木
性格:在校安静内敛,乖巧守纪;在家活泼好动,性格开朗。和好朋友相处时健谈爱笑,善于分享,动静结合。
阅读感受:我喜欢安安静静地阅读,书本能带给我丰富的知识与乐趣。这学期我读了很多好书,有《米吴科学大冒险》福建篇、广东篇、河南篇、江苏篇,《蛋君伴学》《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《大头儿子和小头爸爸》。我还读了《趣读三十六计》系列:假道伐虢、树上开花、欲擒故纵。有趣的历史小故事,让我学会遇事多动脑、冷静思考。阅读丰富了我的见识,也让我在书香里慢慢进步。
亲子共读心得:每天的亲子共读,是一段温馨美好的时光。我们一起读科普读物、经典童话,还有趣读三十六计的智慧故事。一起交流书中的内容,感受文字的美好。长期坚持阅读,培养了孩子专注的好习惯,增长见识,增进亲子感情,陪伴孩子慢慢成长。
本学期我阅读的书籍有:
1.《米吴科学大冒险·福建篇》
2.《米吴科学大冒险·广东篇》
3.《米吴科学大冒险·河南篇》
4.《米吴科学大冒险·江苏篇》
5.《蛋君伴学》
6.《神笔马良》
7.《七色花》
8.《一起长大的玩具》
9.《大头儿子和小头爸爸》
10.《趣读三十六计·假道伐虢》
11.《趣读三十六计·树上开花》
12.《趣读三十六计·欲擒故纵》

姓名:谭棋轩
班级:二年级(2)班
爱好:看书、拼乐高、画画
性格:认真踏实、善良、有爱心
阅读收获:通过阅读,我了解了很多以前不知道的知识,开阔了眼界。读书使人进步,阅读让我快乐。从书中我学会了坚持,学会了勇敢。我要继续多读书、读好书。
好书推荐:《十万个为什么》、《未解之谜》、《小鲤鱼跳龙门》。
本学期我阅读的书籍有:《大象巴巴》、《一只想飞的猫》、《太行小兵》、《小英雄张金来》、《海盗》、《世界是如何运转的》、《揭秘机器人》等。

姓名:李千文
班级:二年级(3)班
爱好:阅读、跳舞、书法
性格:活泼开朗
阅读感受:我特别喜欢看书!每天放学回家,我都会迫不及待地打开书本,像一只小蜜蜂飞进了花园里一样,开心地吸取知识的甜蜜。童话故事让我认识了善良的公主和勇敢的王子,科普书带我飞上了太空、潜入了海底,国学经典让我学会了好多成语和道理。我觉得每一本书都像一扇神奇的门,打开它就能发现一个全新的世界!
亲子共读心得:每天晚上,妈妈都会陪我一起读书,这是我们最快乐的时光。有时候我们会分角色朗读故事,妈妈演大灰狼,我就演小兔子,可有趣啦!读完书我们还会一起讨论故事里的人物,说说自己最喜欢谁、为什么喜欢。和妈妈一起读书让我觉得特别温暖,也让我更加热爱阅读了!
本学期我阅读的书籍有:《神笔马良》《中国传统节日》《三字经》《没头脑和不高兴》《小狗的小房子》。

姓名:符沐帆
班级:二年级(4)班
爱好:阅读、口才、古筝,诗词,其中阅读占据着举足轻重的地位。
性格:时而活泼开朗,时而沉静内敛,总能在书籍的世界里找到属于自己的一方天地。
读书的好习惯:在读书方面,她有着诸多良好的习惯。每日都会抽出固定的时间沉浸在书海之中,无论是清晨的晨光里,还是夜晚的台灯下,都能看到她专注阅读的身影;并且会把书中精彩的故事情节分享给爸爸妈妈。
读书的收获:长期的阅读也让她收获满满。书籍带她领略了不同的世界,从古代的风云变幻到现代的科技奇迹,从东方的诗词歌赋到西方的文学经典,都在她的心中留下了深刻的印记。同时,阅读也极大地丰富了她的知识储备,提升了她的语言表达和写作能力,让她在学习和生活中都能更加从容自信。
本学期我阅读的书籍有:《大中华寻宝记》、《如果历史是一群喵》、《三毛流浪记》、《米小圈上学记》、《罗尔达作品》等。
本学期,她阅读了不少优秀的书籍,每一本书都像一把钥匙,为她打开了一扇扇通往未知的大门。

个人档案
姓名:郑岱骏
班级:二年级(5)班
爱好:阅读、画画、编程
性格:活泼开朗
阅读收获:每天坚持阅读,我积累了许多优美词句,开阔了眼界;读书让我收获快乐,也让我变得更爱思考。
好书推荐:《会飞的教室》、《情绪的秘密》、《神笔马良》、《山海经》、《传统节日》、《大中华寻宝记》。
本学期我阅读的书籍有:《会飞的教室》、《情绪的秘密》、《神笔马良》、《山海经》、《传统节日》、《大中华寻宝记》、《萝卜回来了》、《长尾猴的挠痒痒店》、《沙滩上的童话》、《学数学思维》、《格林童话》、《神探西西奥消失的宝物》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《小巴掌童话》、《书包里的孙悟空》、《数学童话总动员》、《怪蛋之谜》、《安徒生童话》、《父与子》、《睡前故事》、《王尔德童话》、《二年级的米豆豆》、《捣蛋鬼日志》。

个人档案
姓名:曾晞
班级:二(6)班
爱好:看书、拼乐高、涂鸦、踢球
性格:认真踏实、善良、有爱心
阅读收获:读书让我学到很多新知识,认识更多生字,也提高阅读能力,从书中能开阔眼界,遇到困难不害怕,勇于战胜难关,做事也能更认真、有耐心。每天的课外阅读使我收获满满。
好书推荐:《孤独的小螃蟹》、《神笔马良》、《沙滩上的童话》
本学期我阅读的书籍有:《孤独的小螃蟹》、《神笔马良》、《沙滩上的童话》、《枫树上的喜鹊》、《福尔摩斯探案集》、《米小圈上学记》、《小学生日记》等。

姓名:欧廷锋
班级:二年级(7)班
爱好:阅读、拼乐高
性格:活泼开朗
阅读收获:读书让我认识好多字,知道很多有趣故事,变得更开心也更聪明。
好书推荐:《夏洛的网》、《神奇校车》、《物理太好玩》、《三毛流浪记》
本学期我阅读的书籍有:《神笔马良》、《神探迈克狐》、《太空中的爆笑生活》、《历史是一群喵》。

个人档案
姓名:洪睿芯
班级:二年级(8)班
爱好:音乐、运动、看书、旅游
性格:活泼开朗、积极向上、乐于助人、活力满满
阅读感受:依偎在爸爸妈妈身边,静静翻看书本,一起走进有趣的故事。在妈妈温柔的朗读声中,我认识了不一样的世界,学会道理、增长见识,也感受到家人满满的爱。
亲子共读心得:每天的亲子阅读,是我们最惬意的时光。亲子阅读不仅是读一本书,更是用心的陪伴,一个个有趣的小故事,开阔了眼界,也让我和孩子的心贴得更近,满是温馨与快乐。
本学期我阅读的书籍有:《汉声中国童话故事全套》《牛津树英文绘本一二级》《中国传统节日》《乐乐趣翻翻书》《马小跳上学记》《木偶奇遇记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《唐诗三百首》《成语故事》等。

个人档案
姓名:英选科
班级:二年级(9)班
爱好:看书、拼乐高、画画
性格:文静、腼腆
阅读收获:这学期我读了很多课外书,也学到了很多新知识。读书让我认识了更多生字,学会了好词好句。我知道了要勇敢、善良、爱学习,还要乐于助人。以后我要坚持每天读书,做一个爱阅读的好孩子。
好书推荐:《大人国和小人国》、《中国传统节日》、《神笔马良》。
本学期我阅读的书籍有:《小马过河》、《小巴掌童话》、《鲁冰花》、《和豆豆姐姐一起读》一年级下、《和豆豆姐姐一起读》二年级下、《小狗的房子》、《中国传统节日》、《埃米尔擒贼记》、《分类作文大全》二年级、《吹牛大王历险记》、《彼得·潘》、《福尔摩斯探案集》、《昆虫记》、《列那狐的故事》、《大人国和小人国》、《人民日报伴你阅读》二年级下、《中国古代寓言》、《神笔马良》、《坐在书包上的小乌龟》、《愿望的实现》、《硬嘴鹦鹉龙》、《青蛙武士的影子》、《鳄鱼先生想整容》。
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