围棋的出现可以追寻到5000年前的中国，经历演变后逐渐形成标准的19路棋盘和统一的规则。围棋有着“棋类之王”的美誉，是开发智力的极佳活动或素材。

诞生并确定规则之后，围棋的内涵才逐渐为人所发掘，围棋中蕴含的知识越来越丰富，越来越令人着迷。

少儿围棋趣味赛

　　汪老师对围棋做了一系列的比喻：围棋是宇宙，是空间和万物的象征；围棋是阴阳两面，相生相克；围棋是天文，棋盘格象征着农历的年、季、天；围棋是地理，“金角银边草肚皮”的说法就是最好的说明；围棋是哲学，充满对立与统一；围棋也是经济学，用最高的效率占有棋盘最多的领地；围棋是数学，每一步都蕴含着前后的逻辑推理计算；围棋是军事学，平等的博弈里运用战术需要高瞻远瞩的眼光；围棋是艺术，对战过程中充满了理性与感性，美感与表现力；围棋是体育，静中寓动，是顶级的心智比拼······

报名日，同学们积极参与报名

瞧！孩子们早有准备了，即兴下一场

　　学习围棋，良好的礼仪是首要习得的。对局前同学们先互相鞠躬，而后就坐并在心里默念30秒钟，平静思绪后，才开始下棋。

社团以上课和对弈的方式开展。每一节课的前半部分，潘老师和汪老师都会给同学们深入浅出地讲解一部分围棋的基础知识和规则。

什么是气？图中的棋子有几口气？

什么是禁入点？

什么是眼？真眼和假眼的区别是什么？

什么是打劫？遇到打劫的情况时有什么注意的事项？什么是劫财？

　　对于二年级的同学来说，即便概念不是特别的简单，但学习能力强的同学经过几次诵读和演练便能记忆和上手。

什么是扭羊头（或者说征吃）？遇到扭羊头的初始模型的时候，弱势的一方该怎么办？

经过一个学期的社团学习，同学们对围棋中大多数的基本概念有了一定的掌握，例如：

什么是打吃（叫吃）？

什么是死，活？

什么是直二，直三，直四，曲三，曲四？

什么是关门吃？

什么是接不归？

什么是金角银边草肚皮？

什么是挂角、守角、拆边、夹击？

什么是高低配合围空多？

什么是二连星，三连星，五联星？

每堂课余下的一半时间，都是留给同学们练习巩固知识和大展身手的时候。

观棋不语

难得见到的小小女选手们，加油！

同学们下得热火朝天，也能保持良好的棋风。

　　上学期的围棋社团虽然暂告一段落，在围棋世界里徜徉历练的同学们看来都有了不少的收获：知识的收获、思考的收获、良好习惯的收获、世界观的形成以及认识了年级当中同样兴趣的一批小伙伴，平时课余也能相约比拼高下，实乃快哉！经过和主教老师的商量，下学期将有二年级组围棋比赛哟！希望同学们在收获良多之后，能考下业余围棋一段证书，在挑战自己的路上勇敢出发吧！