引言：

教师的现在，就是学生的将来。班主任的工作关系到未来人才的质量，每一个学生乃至社会都对班主任给予殷切的期望。——冰心

为加强我校班主任队伍建设，充分发挥名班主任的引领作用，推广优秀班主任的主要做法和成功经验，探索班级工作的新方法，取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，促进班主任专业化成长，整体提升班主任的专业素养和管理水平，促进学生身心健康成长。3月24日上午，德育部门组织全校班主任在学校笃行楼六楼报告厅举行了一场班主任经验分享盛宴。

本次分享会由德育主任林文霞主持。会议上，林主任介绍了本次交流会的流程。

一、符史明副校长讲话

二、优秀班主任经验分享

三、王平校长总结点评

德育校长讲话

会议伊始，符史明副校长先是表扬管理较好的班级，同时推荐大家观看受表扬的班级管理视频。

接着，他对全体班主任提出几点要求:

1.明确职责，正确对待。

2.在工作中力查问题，勤破难题，共促发展。

3.重视环境对班主任工作影响。

4.聚焦教育的服务对象，注重持续发展和健康发展。

班主任经验分享

第一位分享者是年轻有为的班主任张晓敏老师，她以《学生课间纪律管控细则》为主题进行经验分享。张老师从课间安排学生轮流值岗、养成课前准备的习惯、有序排队上洗手间、小组长管控课间、按时做两操、不乱涂乱画等方面进行分享。

第二位分享者是温暖有爱的班主任云曼芬老师。她以《优化班级管理，提升幸福指数》为主题进行经验分享。

分享内容有：

1.善于沟通促成长

2.科学管理寻方法

3.管理到位勤落实

4.及时反馈重评价

云老师在最后说道，管理无小事，事事巨细。班主任需要付出更多的耐心、细心、恒心，只要班主任用心管，管理得法，就没有管不好的班。

第三位分享者是管理有方的班主任符娴燕老师，她分享的主题是《存入积分，存入愿望》——努力做最好的自己。

符老师向我们娓娓道来做尚学存折的背景和原因。

而后，她重点并细致地向大家介绍了使用存折的奖励的方法和制度。让我们感受到了符老师的用心。对于班级管理她特别上心，对学生的呵护与关爱如涓涓细流滋润着孩子们的心田。

第四位分享者是爱岗敬业的班主任陈太春老师。陈太春老师以《美好时光，赢在晨读》为主题进行经验分享。

分享内容有晨读要求、晨读管理、晨读监督、个人体会四个方面。陈老师以平实又细腻的班主任常规工作，诠释了班主任日常工作的管理方法和风格。

第五位分享者是经验独到的班主任蒋惠敏老师。

蒋慧敏老师以《放学排队管理》为主题进行经验分享。分享内容包括放学排队的具体要求、存在的问题、制定有效的排队方法等。从她的娓娓讲述中，大家感受到了她的教育智慧和教育激情，整个分享会中，不少班主任陷入沉思，思维和思维碰撞出有价值的火花。

校长总结点评

活动最后，王平校长代表学校向在一线积极工作的全体班主任们无私的奉献表示衷心的感谢。

王校指出，今天的交流是一场教育理想与情怀的相遇相惜。在分享中，班主任间的相互交流、探讨可以解决班级管理中存在的实际问题，这样的交流会既有高度又有深度。

王校提出：

让文明成为一种时尚

让优秀成为一种习惯

希望我们班主任在班主任工作中做到管理育人，抓好一日常规，抓好习惯养成，抓好文明有礼。善于总结，最终形成适合和具有三小特色的班级管理模式。师者，人之模范也。

班主任工作虽平凡，但回味起来很伟大；

班主任工作虽辛苦，但咀嚼起来很幸福。

今后的漫漫征途中，三小的班主任和老师们会继续探索，寻找更加有效的方法，相信我校班级管理和工作会更上新台阶！