本社团本着“让学生不怕作文，快乐写作”的宗旨，作文课上大量的使学生忘乎所以的游戏，让孩子沉浸在欢乐的海洋里，早已冲淡了作文课的沉闷空气。游戏的本身要求，又使学生感到如骨鲠在喉，不吐不快，从而不得不尽力表现自己，表达自己的思想和意见。这样一来，又召回了作文的原本的动机。

1.打破以往命题作文的旧模式，让孩子最轻易的赢得了“攫取生活素材”和“产生写作激情”的两大写作基本条件，为他们步入写作的美好殿堂，洞开了趣味而科学的大门。          

2.培养学生的写作兴趣，发展学生的个性特长，提升学生的写作水平。

3.学习有顺序、比较细致地观察事物和事情，写出通顺的习作。

4.学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文，并划出优美的词句。

5.展示我校学生的素质教育和精神风貌。

本社团虽然第二学期才成立，但是仍然有大量热爱写作的孩子积极参与。我们的成员来源于四年级10个班的同学，共40人。为了共同的兴趣爱好，40个活泼可爱的孩子相聚在一起，展开了一段神奇而美好的旅程，我们用文字描绘这个多姿多彩的世界，用语言挥洒内心真挚的情感，用笔触记录成长中的点点滴滴。

我们可爱的社员，你们是好样的！

社团活动中，针对学生的实际情况，由游戏入手，拨动学生乐说的心弦，积累习作的素材，再欣赏名篇，分享佳作，赏识好句好词，润色佳作！指导学生玩乐结合，读写结合，以读促写，激发写作兴趣。

在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。

我们是可爱的木头人。

我们的悄悄话。

快乐的游戏，让孩子沉浸在欢乐的海洋里；名篇欣赏，好词好句分享，这些都使学生感到如骨鲠在喉，不吐不快，蠢蠢欲动，只望倾诉！

瞧，我们多认真！

一次次交流，一次次写作，孩子们在这条路上一路跋涉一路高歌。也许他们的语言还很稚嫩，但写作的热情足够饱满;也许写作技巧还很生疏，但独特的个人感受更为珍贵，最重要的是他们拥有了发现生活中美的能力。

上下滑动查看

社团成立以来，给了孩子动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更多的是表达自己的感受，表达对生活的体会，同时也点燃了孩子们的写作热情，提高了写作水平和语文素养！